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    ??得到周邈的回答，席上陈平和年轻士人们都松出一口气。

    ??周邈随即又补充，“当然，作为选拔性考试，到会试和殿试时肯定会加大难度。虽然还在参考书目范围内，却也有出难题的出题方式。”

    ??陈平理解，“这是理所应当的，有难度才能分出个高下。”

    ??他只需排除外物阻碍，再竭尽全力，总能博一个出身的。

    ??这出仕的出身是高还是低，且看天下士人学子的高低，届时就各凭本事了。

    ??在科举取士的诏令通告天下时，陈平就意识到这是他的绝佳机遇，并当即开始准备。

    ??也积压了一些问题，今日机会难得，便问出来希望得到

    ??解答。

    ??“只不知应试答题时，是用简牍刀笔，还是绢帛毛笔？抑或是纸张毛笔？”

    ??陈平此问一出，席上几个人不由侧目。

    ??他们还什么都不知道，陈平却已经了解得如此细致了。

    ??听闻陈平交游广阔，如今看来所言非虚。

    ??周邈：“虽然参考书是纸张印刷，但第一届科举仍旧用简牍刀笔作答。绢帛太奢华，纸张尚未普及各郡县。”

    ??“纸张毛笔作答，估计会在三年后的下一届实行。无论是简牍刀笔，还是纸张毛笔作答，其实区别都不大。

    ??其中的差别，朝中的上卿们都会考虑周到的。”

    ??“多谢仙使告知。”陈平放下心中顾虑。

    ??简牍刀笔作答的话，那他就不用花费太多时间练习软笔字了，只需专注学识本身即可。

    ??因为之前始皇陛下与扶苏说起科举时，周邈什么都不知道，后续他就有稍微关注一耳朵。

    ??平时也叫方岩给他播报朝廷大事，因此陈平他们问的问题，他都答得上来。

    ??偶有答不上来的，也有扶苏补充。

    ??宴饮尾声时的这一场‘科举备考交流会’，对话交谈进行得很愉快。

    ??堂下席上的一个年轻士人突然问：“只不知进士科的策问大致是个什么状况？考些什么？”

    ??周邈感觉似乎有哪里不对劲，但也答道：“以百家核心要义，结合政务时事作答，无非也就是何、为何、如何做、有何后果此类。”

    ??可那士人又追问：“也不知始皇帝陛下更爱哪家要义？或许更爱儒法墨显学？”

    ??“你是在让本使透题给你？”前大三学生周邈，对于类似的话术可太熟悉了。

    ??同学们求老师划范围透题的时候，就是这么说的！

    ??一贯老好人的扶苏已经冷下了脸色，眼神逐渐犀利。

    ??或许不为透题，而是打探陛下施政偏好……

    ??就在一触即发的时刻，陈平开口了：

    ??“儒家崇尚仁义礼乐，法家推崇以法治国，墨家主张尚贤、选任贤才，农家劝课农桑，诸此百家种种，皆是有利于治国之要义。”

    ??“何须独尊某家？正如仙使之言，百家核心要义，皆是当考范围

    ??，也是大秦可用治国之策。”

    ??最后，“实用即可，何须拘泥于某家、某几家！”

    ??周邈恨不得当场给陈平鼓掌！

    ??不愧是你陈平。应变合权，能屈能伸，识时务的俊杰！

    ??在来之前，周邈已经私下告诉知情者扶苏和王离，陈平为何人。

    ??二人此时再看陈平，扶苏神色复杂，王离则觉得对方顺眼不少。

    ??陈平说出最后那句话，是冒着风险的，但现在看来应当赌赢一半了。

    ??始皇帝心中偏向尚且不知，但仙使的偏向已然明显：若是实用，百家皆可用。

    ??不偏不倚，是仙使想传达的态度。

    ??陈平这一打岔，也打散了周邈的戒备、扶苏的隐怒。

    ??扶苏按下怒意，想想不过是一投机取巧者罢了，此时