第3章撒谎的班主任 (第2/2页)

师金玉琴和生活老师张美瑶。小一班还有另外一位保教老师恰好今天有事请假，并未来到学校。

    ??杜克施目光从校长左边那四人的面部一一扫过。

    ??在来学校之前，杜克施和虞雅婕车上的对话中，提及联想记忆后，进行关键词语提取，最后推理出来结论。当时虞雅婕并没有把话说完，其实她是想说，根据那些关键词提取，可以推理出三点。

    ??其一，张小鹏在没有任何大动静的情况下忽然消失，极有可能是校园内部人员作案。因为，只有校园内部人员才对幼儿园环境极为熟悉，才能完美的完成所谓的神秘失踪事件！

    ??其二，机打字条极有可能是作案者自己完成机打。而一般情况下，在幼儿园工作的人员，家中很少有打印机。不在打印店，又不在自己家中，那就可能是“就地取材”。虞雅婕当时也联想到了，作案者如果是校园内部人员，那她之前很可能就是利用学校内部的打印机完成字条打印。

    ??其三，字条上有狗血！意味着作案者要么把字条带走，在家中或者其他地方擦了狗血，要么就是在校园内完成机打后，还是“就地取材”弄了狗血。可是，幼儿园内怎么可能有狗？所以，字条必然是被先带走的。这就意味着，作案者可以在学校使用打印机，还能带走打印好的东西。

    ??所以，面前这四人都是有很大嫌疑。

    ??正如杜克施前面所言，犯罪行为分析中，绑架者在绑架进行时自负感达到顶峰，甚至会出现自己无所不能的幻觉。但是在绑架实施后十分钟，自负感急剧降低，会产生挫折不安感。在此未来一到两个小时内，随着情绪波动，绑架者会陷入一段时间的情绪低谷，产生消沉局促和对外界的排斥。除非是惯犯，否则大部分都会陷入上述情况。

    ??从最早发现张小鹏失踪的十点二十算起，现在还不到十二点，刚好在情绪波动到消沉的时间段内。如果在座的有人参与到了绑架案中，现在必然会有不同的情绪反应。

    ??办公室内整整长达三分钟的安静，那四名老师面对杜克施毫无遮掩的打量怀疑目光，一个个都不敢抬头直视。

    ??杜克施仔细的审视这四人的身势动作和微表情，继而，他决定试探性问话。

    ??“你们当时谁在男厕所？谁在外面？”

    ??沉寂被打破，反而让现场的气氛松弛下来。

    ??班主任李雪莉举手道：“我当时在外面处理其他小朋友的事情，保教老师金玉琴是负责男孩子的如厕问题。我的确看到张小鹏从厕所里出来过。”

    ??“那你是否看见他回到座位？”

    ??李雪莉浑身颤抖，肩膀微微抖动了一下后，道：“是的。”

    ??“呵，现在撒谎可不是明智的选择。你如果没看见，最好就直说。人在说谎的时候肩膀会不自信的抖动，且眼神会注意提问方是否相信自己的回答，嘴唇也会无意识的做出咬紧的动作，来预示自己知道这番话自己都不相信。恰好，刚才这三个动作你都做了。”

    ??这种行为如何能逃过杜克施的眼睛。李雪莉偷偷瞄看的时候，杜克施就知道此话有诈。

    ??果然，被他一逼问，李雪莉连忙摆手道：“没，没，我说，我没看见。我只是害怕扯到我的身上，所以才说看见了。”

    ??“你怎么做班主任的。孩子不见了你都不知道！”冯璐瑶又激动的喊了出来，幸好陈姗姗拦着，否则还真的扑了过来。

    ??蛋疼的，竟然被打断节奏！杜克施挠了挠脑袋，只好示意道：“冯女士，我再说一遍，此刻你的冲动，是对你孩子最大的不利。我理解你现在的心情。请你相信，我们警方会不惜一切代价帮你把孩子找回来。”

    ??“璐瑶，坐下吧。杜警官说的没错，你这么闹，的确对办案不利。”这回，陈姗姗反而冷静了，在她的安抚下，终于让现场重新回归杜克施的主导！

    ??网红难得帮警察！杜克施先点个赞！

    ??如李雪莉所言，她根本没看见张小鹏回到座位，那一刻，她确实疏忽了。可是，张小鹏的确进出过厕所，这一点，李雪莉和金玉琴都能确认。如果出问题，只能是在张小鹏出了厕所，回到座位的那段时间。

    ??那张机打字条是如何发现的？

    ??校长韩伊莹介绍道：“字条是纳美妮亚老师发现的。张小鹏不见后，她们四位老师都去找人。纳美妮亚老师在男厕所的第二个坐便器的水箱后面发现这张字条。这四个字不知所谓，在有上面有血迹，让人毛骨悚然。我们都担心还有更加不好的事情发生。后来我们听说是狗血！狗血一向是用来辟邪的，这更让人想想都可怕。”